Proposition pédagogique

Classe de 6^ème

Spécificités de la Sixième :

• Groupes de niveau en Mathématiques : Pour permettre à chaque jeune de progresser à son rythme et réconcilier certains élèves avec les mathématiques.
• Etude dirigée obligatoire  : 2 heures par semaine inscrites dans l’emploi du temps pour de l’aide dans l’étude des leçons, organisation du travail personnel.
• Langues :Anglais : langue Vivante 1

Classe Parcours Langues :

1 heure d’anglais en groupe pour pratiquer l’oral, 1 heure d’initiation à l’espagnol

Classe Parcours Arts et Culture :

un projet théâtre pour mieux apprendre le français

Participation au projet de chorale « Jazz’n scholl »

Classe Parcours Numérique :

1 heure par semaine pour apprendre à programmer, à créer un site web, à concevoir un algorithme

Pastorale :

• Catéchèse avec proposition de la profession de foi en fin de Sixième pour les volontaires,
• Découverte des religions avec visite des différents lieux de culte palois pour les autres,
• Préparation aux sacrements de l’initiation chrétienne.

Ces propositions sont approfondies dans la rubrique Détails des Propositions Pédagogiques

Pour tous les niveaux :

• Dyslexie : soutien spécifique avec ateliers et évaluations adaptées
• Activités sportives : le mercredi après-midi dans le cadre de l’association sportive
• Chorale : 1 heure par semaine, préparation du concert au Zenith de Pau « Jazz in College »

Horaires de la classe de 6^ème

La classe de sixième

A partir de la rentrée 2016, la classe de sixième s’inscrit dans le cycle 3 (CM1, CM2, 6^ème).

Elle facilite la transition école-collège et initie les élèves aux disciplines et méthodes de travail propres à l’enseignement secondaire. Un soin particulier est apporté à la qualité de l’accueil et au suivi des élèves ainsi qu’à l’accompagnement de leur travail personnel. Le Professeur principal joue un rôle important dans le suivi des élèves. C’est lui qui remettra les bulletins directement aux parents.

Les élèves bénéficient de 3 heures par semaine d’accompagnement personnalisé (AP). L’AP est inclus dans les disciplines et s’adresse à tous les élèves selon les besoins identifiés à l’aide d’un dispositif d’évaluation adapté. Il est destiné à soutenir leur capacité d’apprendre et de progresser, notamment dans leur travail personnel, à améliorer leurs compétences et à contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle. Une fois ces besoins identifiés, on propose des situations d’apprentissage personnalisées permettant à chaque élève de progresser.

Classe de 5^ème

Spécificités de la classe de 5^ème :

• Langues :Langue Vivante 1 : anglaisLangue Vivante 2 : espagnol ou allemand
• Langues anciennes (Latin – Grec) :Option facultative (1 heure par semaine) – tout élève qui commence cette option s’engage à la poursuivre jusqu’à la fin de la 3^ème.

Classe Parcours Langues :

1 heure d’anglais en 1/2 classe et 1 heure d’espagnol en 1/2 classe pour favoriser la pratique de l’oral

Les élèves s’engagent à prendre soit les langues anciennes, soit l’allemand (en plus de l’anglais et de l’espagnol)

Classe parcours Arts et Culture :

Renforcement de l’éducation musicale et des arts plastiques

Classe Parcours Numérique :

1 heure d’enseignement de programmation informatique

Pastorale

Catéchèse pour les élèves volontaires

Préparation aux sacrements de l'initiation chrétienne

Un module de formation humaine pour tous les élèves

Ces propositions sont approfondies dans la rubrique Détails des Propositions Pédagogiques

Pour tous les niveaux

• Dyslexie : soutien spécifique avec ateliers et évaluations adaptées
• Activités sportives : le mercredi après-midi dans le cadre de l’association sportive
• Chorale : 1 heure par semaine, préparation du concert au Zenith de Pau « Jazz in College »

Horaires de la classe de 5^ème

La classe de 5^ème s’inscrit dans le nouveau cycle 4 du collège (classes de 5^ème, 4^ème et 3^ème). Les élèves bénéficient d’accompagnement personnalisé (AP) et d’enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). Ces enseignements s’intégrent dans les disciplines à hauteur de 4 heures par semaine.

Classe de 4^ème

Spécificités de la classe de 4^ème

• 4^ème Générale :Poursuite des langues anciennes pour les élèves qui les ont choisies en 5^èmeOption facultative chinois : apprentissage du mandarin à l’écrit et à l’oral (2h par semaine)
• Classe Parcours Langues :Poursuite des langues choisies en 5^ème (anglais et espagnol obligatoires, allemand ou langues anciennes à choisir)1 heure d’anglais en 1/2 classe pour favoriser la pratique de l’oralOption facultative chinois : apprentissage du mandarin à l’écrit et à l’oral (2h par semaine)
• DS : un devoir surveillé d’une heure par semaine est inscrit à l’emploi du temps

Pastorale

Catéchèse avec proposition du sacrement de confirmation en fin de 4^ème

Préparation aux sacrements de l'initiation chrétienne

Ces propositions sont approfondies dans la rubrique Détails des Propositions Pédagogiques

Pour tous les niveaux

• Dyslexie : soutien spécifique avec ateliers et évaluations adaptées
• Activités sportives : le mercredi après-midi dans le cadre de l’association sportive
• Chorale : 1 heure par semaine, préparation du concert au Zenith de Pau « Jazz in College »

Horaires de la classe de 4^ème

La classe de 4^ème s’inscrit dans le nouveau cycle 4 du collège (classes de 5^ème, 4^ème et 3^ème). Les élèves bénéficient d’accompagnement personnalisé (AP) et d’enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). Ces enseignements s’intégrent dans les disciplines à hauteur de 4 heures par semaine.

La classe de troisième et après

Les spécificités de la classe de 3^ème

• Groupes de niveau en mathématiquesAider l’élève à avancer selon ses possibilités, préparer l’entrée en classe de 2nde
• 3^ème générale :Poursuite obligatoire des langues choisies en 5^ème ou en 4^ème. Les langues anciennes et le chinois peuvent devenir des options qui compteront au baccalauréat.
• Classe Parcours Langues :Poursuite obligatoire des langues choisies en 5^ème ou 4^ème (langues anciennes, allemand, chinois)Dédoublement d’une heure en anglais afin de favoriser la pratique de l’oral
• Devoir surveilléUn devoir surveillé de 2 heures tous les 15 jours est prévu dans l’emploi du temps, selon un planning fixé en début d’année. Il y a ainsi un roulement entre chaque discipline.
• Diplôme National du Brevet2 examens blancs du brevet sont organisés pendant l’année afin de préparer au mieux les élèves
• Atelier SciencesIl s’adresse à tous les élèves volontaires qui souhaitent se diriger vers une seconde générale. Il permet aux élèves de renforcer les compétences du socle commun et de faciliter la transition avec le lycée général en préparant celles et ceux qui souhaitent se diriger vers des sections scientifiques aux exigences du lycée en mathématiques et en sciences physiques.
• Stage en entepriseUn stage en enteprise d’une semaine est prévu au cours de l’année. Selon la réglementation, ce stage s’appelle séquence d’observatiion en milieu professionnel.
• OrientationPréparation du projet d’orientation de l’enfant par l’équipe pédagogique

Pastorale

Aumônerie avec ouverture sur le monde, engagement dans la cité et dans l'Eglise

Préparation aux sacrements de l'initiation chrétienne

Ces propositions sont approfondies dans la rubrique Détails des Propositions Pédagogiques

Pour tous les niveaux

• Dyslexie : soutien spécifique avec ateliers et évaluations adaptées
• Activités sportives : le mercredi après-midi dans le cadre de l’association sportive
• Chorale : 1 heure par semaine, préparation du concert au Zenith de Pau « Jazz in College »

Horaires de la classe de 3^ème

La classe de 3^ème s’inscrit dans le nouveau cycle 4 du collège (classes de 5^ème, 4^ème et 3^ème). Les élèves bénéficient d’accompagnement personnalisé (AP) et d’enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). Ces enseignements s’intégrent dans les disciplines à hauteur de 4 heures par semaine.

Poursuite de scolarité à l’issue de la troisième

En fin de 3^ème , le jeune peut s’orienter :

• vers un baccalauréat général ou technologique (2de générale et technologique)
• vers un bac professionnel en 3 ans, sous statut scolaire, en lycée professionnel, sous statut d’apprenti en lycée professionnel ou en CFA
• vers un CAP en 2 ans, sous statut scolaire, en lycée professionnel, sous statut d’apprenti en lycée professionnel ou en CFA

Les différents types de secondes

Des réunions d’informations précisent quelles sont les caractéristiques de chacune des voies possibles. Voici un résumé succinct de ces informations.

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

En seconde générale et technologique vous aurez à choisir deux enseignements d’exploration parmi ceux proposés par votre Lycée. A l’issue de la seconde, l’élève pourra s’orienter selon son choix et son niveau scolaire vers :

• VOIE GENERALEvous pourrez préparer un baccalauréat L (littéraire), ES (économique et social) ou S ( scientifique). Des études supérieures s’imposent ensuite.
• VOIE TECHNOLOGIQUEA l’issue d’une seconde générale et technologique ou d’une seconde spécifique, vous pourrez préparer un baccalauréat technologique dans la spécialité choisie (laboratoire, tertiaire, industriel, médico-social, agricole, hôtellerie…). Des études supérieures s’imposent ensuite.

SECONDE PROFESSIONNELLE SOUS STATUT SCOLAIRE EN LP

A partir de la seconde professionnelle, vous préparez un CAP en deux ans ou un bac pro en 3 ans, dans la spécialité choisie dans un lycée professionnel.

A l’issue du bac pro, possibilité de poursuivre en BTS (Brevet de Technicien Supérieur)

SECONDE PROFESSIONNELLE SOUS STATUT D’APPRENTI

A partir de cette voie, vous préparez un CAP, en 2 ans, ou un bac pro en 3 ans, dans la spécialité choisie, en entreprise, avec des journées de cours en CFA (Centre de formation par apprentissage). V

Les Professeurs principaux et le chef d’établissement vous accompagneront dans votre réflexion et votre recherche d’informations.